Edy torial AKSI NYATA

a.10 Aksi Nyata – Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dilingkungan  Sekolah.

Mulai Dari Diri sendiri ,Mulai dari yang paling sederhana,dan mulai dari yang paling terjangkau .

Hasil yang diharapkan  selama melakukan perubahan di Kelas 

• Pembelajaran jadi menyenangkan 
• Siswa menjadi aktif
• Mandiri, dan
• Gembira

Ide Atau Gagasan Yang Timbul Dalam Proses Perubahan dengan kegiatan

1.     Membiasakan siswa untuk berdoa sebelum dan sesudah kegiatan belajar di kelas dalam menumbuhkan sikap ketuhanan .

2.     Menyanyikan lagu Nasional agar meningkatkan sikap cinta tanah air

3.     Melakukan ice breaking sederhana seperti tepuk semangatdan lainya sebagai upaya meningkatkan fokus .

4.     Memberikan penghargaan pada murid yang melakukan unjuk kerja dengan berbagai cara dan mode dalam memotivasi .

Catatan Praktik Baik

• Siswa aktif dalam belajar
• Siswa dibimbing untuk belajar berkolaborasi dengan teman kelompok

Rangkaian Pelaksanaan

1.     Perencanaan

·         Persiapan Diri

·         Persiapan Perangkat

                                                 2. Penerapan

·         Mengarahkan murid dan Membentuk murid ke dalam kelompok belajar secara aktif .

.Red.ET 2022

     3. Aksi nyata penerapan pemikiran Ki Hadjar Dewantara di kelas

• Implementasi pelajar profil Pancasila yaitu Semangat gotong royong 

Kegiatan Inti :

• Siswa di bagi ke dalam kelompok belajar
• Dengan bimbingan Guru siswa bersama teman kelompok belajar mengenal huruf A – Z dengan menyusun huruf A – Z dengan menggunakan alat peraga kartu huruf .
• Siswa belajar sambil bermain .
• Bersama teman kelompok siswa bekerja sama menyelesaikan Tugas yang diberikan Guru .
  
  
  
  

HARAPAN : Agar Murid  memiliki kemampuan sikap gotong royong yaitu kemampuan pelajar pancasila untuk belajar melakukan hal dalam belajar secara bersama – sama dengan suka rela agar tugas yang dikerjakan berjalan lancar, mudah, dan ringan dengan capain yang sesuai dengan yang diharapkan .

Elemen kunci gotong royong adalah kolaborasi, kepedulian dan berbagi.

REFLEKSI 

Perasaan selama melakukan perubahan di kelas sangat senang sekali karena saya merasa bisa menjadi insan manusia yang berguna bagi anak didik saya.

Walau kita tidak bisa menjadi orang yang di inginkan, setidaknya bisa melakukan perubahan dalam hidup walaupun itu sangat sederhana.

Perubahan itu saya lakukan dalam kegiatan belajar di kelas dan dilingkungan sekolah dimana saat ini mengajar tidak hanya mentransfer ilmu namun menjadi teman bagi murid dan membimbingnya sehingga murid merasa nyaman dalam belajar sehingga mampu membentuk dan menciptakan pengalaman murid selama proses pembelajaran .

Sebagai seorang Guru, kita harus berupaya mempersiapkan diri sendiri, berani bergerak untuk memulai pergerakan dan perubahan kearah yang  positif sehingga kelak dapat menggerakan orang lain untuk menjadi berubah kearah yang lebih baik sesuai dengan potensi diri yang kita miliki .

BEBAS DARI SEGALA TEKANAN, DENGAN IKLAS MENDEKATI SANG ANAK TIDAK UNTUK MEMINTA SESUATU HAK, NAMUN UNTUK MENGHAMBA KEPADA SANG ANAK.DALAM  KONSEP MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN .

Salam Guru Penggerak

MERDEKA BELAJAR                                                                                                                                                                              Red.ET.2022 .